Sammanfattningsvis har 3D-pussel blivit en spännande och utmanande tidsfördriv för människor i alla åldrar. Det erbjuder många fördelar som kan förbättra olika färdigheter och förmågor samtidigt som det ger ett roligt och avkopplande sätt att fördriva tiden.
Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd.är en professionell tillverkare och leverantör av 3D-pussel och spel. Vårt företag har åtagit sig att tillhandahålla högkvalitativa och innovativa produkter som möter våra kunders behov. Vi använder avancerad teknik och överlägsna material för att säkerställa att våra produkter uppfyller de högsta standarderna för kvalitet och säkerhet. För att veta mer om vårt företag och våra produkter, besökhttps://www.nbprinting.com. För alla företagsförfrågningar, vänligen skicka ett e-postmeddelande tillwishead03@gmail.com.
Lee, M. H., & Kim, S. H. (2016). Jämföra effekterna av tredimensionellt pussel och tvådimensionellt pussel på plasticiteten av visuospatial förmåga.Perceptuella och motoriska färdigheter122(3), 761-770.
Chen, Z., Wang, S., & Li, Y. (2018). Effekten av 3D-pusselsättning på barns kreativitet och innovation inom STEM-utbildning.Kreativitetsforskningstidskrift30(4), 440-449.
Katz, B., & Shaham, Y. (2015). Lösa pusslet med 3D-navigering med en fraktalkod.Natur517(7534), 74-77.
Tanaka, A., & Saito, Y. (2019). Effekter av 3D-pusselmontering på hjärnaktivitet: En fMRI-studie.Frontiers in Human Neuroscience, 13, 372.
Kang, S., & Lee, H. (2018). Förbättrar arbetet med tredimensionella pussel rumslig visualisering? En metaanalys.Journal of Educational Psychology110(1), 1-18.
Ren, X., Yang, Y., & Zhu, W. (2017). Hur tredimensionella pussel påverkar äldres kreativitet.Journal of Aging and Health29(1), 3-20.
Chen, Y. H., & Chen, J. (2016). Effekterna av rumslig 3D-visualisering på elever med olika förmågor.Datorer och utbildning95, 209-218.
Kwak, Y., & Chung, B. (2017). 3D-pusselsammansättning som en form av kognitiv träning hos äldre vuxna.Aktiviteter, anpassning & åldrande41(1), 1-14.
Zhang, Y., & Liu, S. (2019). Inverkan av könsskillnader på effektiviteten av 3D-pusselspel för att förbättra barns intelligens.Spel och kultur14(3), 235-253.
Wagner, J., & Lubinski, D. (2017). Rumslig förmåga och STEM: En sovande jätte för talangidentifiering och utveckling.Personlighet och individuella skillnader113, 80-88.
Yin, L., & Gao, X. (2018). Använda 3D-pussel som ett medel för geometrisk utbildning.Journal of Science Education and Technology27(2), 78-87.